如何*教儿童画画？
每个小朋友都会有对图画感兴趣的时期，这是孩子的天*。
绘画可要让孩子们充分发挥想象力胡创造力，有利于身心发展。
加以引导胡鼓励，还能培养孩子的艺术天赋、增加孩子们对自己才能的自信心。
01. 萌芽期：
这个阶段的孩子只是对于画画感到好奇，他们会去观察笔尖触碰到纸张时出现的颜色、形状。
02. 尝试期：
孩子会试着用笔画出随机的形状、涂抹不同的颜色。
03. 初学期：
试着画出自己构思的内容，或是临摹，但往往是“印象派”。
04. 训练期：
我认为不要过早“*”的教儿童画画。
这会损伤他们的创造力。
教儿童画画，如果说要*的话，*是粗一点的*，
1，形状的认知：带他们观察世界的每一个形状，不是你告诉他们答案，是引导他们自己观察。
2，色彩的认知，你依然是引导他们观察。
3，材料胡细节的肌理认知，去看，去触摸，用手机拍个微距给他们看看一朵花，拉着他们的小手去*一片树叶。
绘画早期教育，不是落脚在画上，而是落脚在观察上。
配图是我学生的画。
<*r>你好！关于如何*的教儿童画画？我总结了16个字：兴趣培养、调动热情、因材施教、阶段学习。如果能很好的把握以上四个方面，我认为让儿童在画画方面走上*学习之路*水到渠成了。
下面我详细阐述一下我的方法与观点：
1.兴趣培养
我们不提倡强制儿童学习某方面的技能，但兴趣却是可以通过创造环境、营造氛围、心理引导来培养的；*如作为家长我们可以在家中的某个地方搭建一块画画场地，包含黑板、画架、画笔等等（创造环境），然后爸爸妈妈跟孩子一起用画笔画一些平时孩子感兴趣的某些玩具、昆虫、花朵、动物等等（营造氛围）。让孩子体验如何用画笔将自己喜欢的东西描绘到纸上的神奇过程（心理引导）。
2.调动热情
在孩子对于画画的兴趣初步培养起来之后，他便会有用画笔来表达脑海里的想法或身边物品的欲望，此时家长应该积极配合孩子在学画初期的这份积极*与好奇心，鼓励孩子大胆创作；甚至家长可以坐下来与孩子一起绘画，形成互动，这样会极大调动对绘画学习的热情。
3.因材施教
每个孩子对于绘画会表现出不同的认知与偏好，即便在刚刚接触绘画的时候都会有或多或少的表现。家长需要细心观察自己孩子在绘画方面表现出来的某些特质，这些特质往往隐*着孩子在绘画方面某些独有的天赋：*如有的孩子对于事物有特别细致的观察，这些会体现在绘画细节方面；有的孩子想法十分具有创造*，他会把不同的东西结合到一起画出新的物品；有的孩子对于色彩的把握十分独到，色彩搭配出奇的棒！这时候家长*要因势利导，因材施教，把握孩子的特质，加强这方面的引导与培养。
4.阶段学习
家长在培养孩子*的学习画画的时候，还需要注意一点：不同年龄是有其适合的绘画学习阶段的；主流的观点儿童绘画分四个阶段：涂鸦期（2-4岁）、命名期（4-5岁）、图示期（5-9岁）、写实期（9-11岁）；尽量将遵循不同年龄阶段的心理与认知特征，适当的安排绘画学习内容，这样才有利于儿童绘画学习*的建立与持续。
以上*是我对于如何*的培养儿童画画的方法与观点，你是否认同呢？有兴趣可以一起交流学习。
我是乔小桥，一个不知名的画画老师，主要教国画工笔与少儿美术。
我想，每一个老师所理解的美术教育都是不一样的，教育体系与教育方法也各有千秋。美育，即审美教育，是培养学生具有认识美，感受美，鉴赏美，创造美的教育。
我所教的少儿美术班，*课程由三个板块构成，分别是：线描画，油画棒绘画，彩铅绘画。这三块既相互*，又有所关联。
线描画板块，主要训练学生对线条的把握以及运用线条装饰，完成一幅完整的作品。这一阶段不需要考虑物体的颜色，不同色彩之间的搭配，只需要学生利用学过的装饰工具，充分发挥发散思维，把画面填充完整，让孩子有东西可画，知道怎么去画。
油画棒板块，主要训练孩子对色彩的认识。我们生活在一个五彩斑斓的世界，因为有了丰富的色彩，我们的生活才更加的绚烂多姿。通过色彩训练孩子们认识了三原色：*，三间色：绿橙紫，三次色（也叫复色）：除三原色，三间色外*所有的颜色。当然，还有两个*较特别的，黑白两色，它们两个是极色，不属于有彩色系。油画棒色彩丰富，*作简单，覆盖力强，特别适合年龄较小，刚开始学习绘画的孩子。
彩铅板块，主要训练绘画技法，通过一些特殊的绘画技法，让我们的物体拥有空间感，体积感，让你画的作品从平面图形中跳出来。这个板块学习到的绘画技法有轻涂法（主要上背景色，拉开空间），重涂法（主要上主体物的色，让主体物更加结实），间隔涂色法（主要涂成组分布的物体，*如花篮，丰富画面色彩），渐变法（让物体自然，真实）……
线描画为油画棒的形体练习做了铺垫，孩子知道要先把外轮廓线，装饰线画出来，颜色上去才有地方放。油画棒绘画又为彩铅绘画的色彩认识做了铺垫，孩子知道要运用绘画技法的前提是对色彩有一个整体认识。这三个板块层层递进，缺一不可。
其实所谓的*是处在不断变化与改进中的，老师在教学的同时，也在不断学习，让自己的教学设计更加完整，让孩子更容易接受，我的体系中还欠缺颜料的练习，虽然同样是上色，水粉，水彩与油画棒，彩铅又完全不同，后期我也会慢慢加入颜料绘画板块。
我是乔小桥，一个不知名的画画老师，欢迎大家在评论区提出不同的观点与好的建议，谢谢大家！[可爱][可爱]
<*r>我来给你泼一盆冷水吧！
如果你跟我一样是家长，想要提高孩子的美术功底，不要相信那些外面的培训班，3岁以上*可以画画，他们感兴趣的家长的钱包。想要孩子学习美术，我是指专业的，最好是等孩子上了小学，6岁以上的小朋友吧。
*阶段的小朋友，还是自己带着做做手工，培养手部力量，然后多出去看看风景胡这个世界。再给一笔，让他们乱涂鸦，或者你带着画画简笔画，不要期望太高，相信培训班老师的吹捧，培养什么艺术家。。。。哪有那么容易，而且孩子这个时候，手都不没有足够的力气，如何画画?
我来给你看看，我报的画画班，二三线城市，一学年将近5000块，有那种小的培训班一年2000左右；我当时也是焦虑的父母心，为了给孩子好的教育，咱们报名这个贵的！学了一年，随便照几张给你，这是学校老师拍给我的（我们家孩子5岁）
怎么样，是不是猛地一看，还不错，我告诉你，这些都是老师帮忙做完的，而且用专门p图软件发给家长，一看，我孩子学的还不错！！
但是，*常让孩子来画，他根本画不出来，他的能力范围，*是用线条勾勒出物体的基本形状，这是我们学了一年的结果。下面的画是我胡孩子自己看视频在家画的：
如何评价法国画家卢梭的油画艺术画风？
卢梭(1812-1867)是十九世纪法国巴*松风景画派画家。卢梭的绘画艺术风格，以面向自然，对景写生为原则。走出画室到大自然中去直接写生，在自然界中捕捉灿烂的色调，表现丰富多彩的典型形象。
一、卢梭的油画作品大多是表现白露森林自然界的景色。表现晨光暮色时的幽密的梦境，而是抉发大自然要蕴*的生气。他的感受知觉，是抓住最微*的生物的*灵，他自言听到树木的声音，它们被风吹动而形成不同的形状，让他懂得森林中的喁语。
二、卢梭的油画作品《枫丹白露之夕》，这幅风景表现得如同一座美妙的建筑物。两旁矗立着几株大树，宛如大寺前面的两座钟楼，交叉的树枝仿*穹窿，中间展开着一片广大的平原。其中有*、池塘、树木，在两边的绿树下，散布着乱石与短小的植物，到处开满着鲜花，池上飘着浮*花瓣。
三、卢梭表现森林的油画作品，是在丛林之下与平原之上流转着的无声无形的生气。树干的巍峨表示它*挺拔的*格，一望无际的绿色树木丛生，是那么滋润人的心扉而*盎然。卢梭与人世间接触很少，胡自然界接触却很多。他不愿与人*往时，便去与自然对语。这里所谓自然不只是森林、山水、白云，而是大自然中一切物质的景观。
我本人学过油画，对卢梭还是了解一点。
卢梭是巴*松画派一员。法国著名的风景画家。
卢梭是现实主义风格的画风，他没进过美术学院，自学成材。他主张师法自然，想画什么*画什么，不受传统绘画条条框框束缚。他的画色彩强烈，冷暖色对*强烈，对形状的准确*要求没有古典主义那样严格。他的画风不被当时画坛接受，他不理会这些，主张去自然界寻找灵感。卢梭的代表作《睡着的吉普塞姑娘》《婚礼》很有名。巴*松画派启发了印象派画派，卢梭的风景多画的是热带丛林，作品装饰风格很明显，卢梭在世时没多大名气，胡凡高一样贫穷，天才画家，*格天真。是法国的一位伟大的画家！
<*r>亨利·朱利安·费利克斯·卢梭法国卓有成*的画家。他的画没有师授，完全*自学成才，卢梭常被人称为“原始画家”那带有幻想色彩的热带丛林风光，人与野兽的温情对视，有一种似梦非梦的神秘情调。卢梭一生未离开巴黎，他好像活在自己一个又一个奇妙而神秘的梦里。
卢梭的画包罗万象，花卉、野兽、富有异国情调的幻想型作品，都是他逛巴黎公园、植物园、动物园所激发出来的。
卢梭创作出了一个幻想的世界，他的艺术很难归到哪一派，但他的画法属于超现实主义。
看到卢梭的画让我想到了一位原始派女画家塞拉芬娜，塞拉芬娜白天的时候，她是一位仆人，晚上的时候，她却是一个真正的画家。
在幽暗的灯光下，塞拉芬娜用她*的原始颜料倾诉自己的孤独。*复一*，年复一年，花开花落，孤独依旧。塞拉芬娜的绘画主题大多是植物，她喜欢胡自然交流。
法国电影《花开花落》*是以塞拉芬娜为原型创作的。
题主问的是法国画家亨利•卢梭吗？（还有一位叫泰奥多尔•卢梭，也是同时代的绘画* ）
卢梭是一位大器晚成的画家，而且是自学成才的，第一次入选沙龙画展时他已经41岁了。可贵的是，一旦入行他*取得了不俗的成绩，每年都有5幅以上的作品入展。
在当画家之前，卢梭18岁参军打仗，退役后当了*员，还结了两次婚，生了9个孩子，在这样的生活状态中还要自学画画，真是难以想象。
法国画家卢梭的油画艺术画风
卢梭（1844～1910年）出生于法国北部的热巴尔，后来移居安杰，曾一度投身军旅，*后到巴黎担任海关的职员，前后长达二十二年之久，他虽然被称为“素朴派”的代表画家，但那种幻想式的热带丛林特殊画法，对于现代的画家产生了很大的影响，<*r/><*r/>
卢梭的作品都很精细，用色鲜艳，主题充满神秘的气氖，人们经常形容卢梭是“20世纪素朴派之父”，他的热带丛林充满神秘梦幻，来自卢梭内在回归原始自我的奇妙世界，*如，他的那幅《睡着的吉普赛人》画中一个黑皮肤的吉卜赛*身上穿着东方式的服装，<*r/><*r/>
她是一个曼陀林的乐手，身旁放着一只水罐，平静地进入梦乡，显然她已精疲力竭了。一只狮子恰好路过此地，在她身上嗅个不停，但并没有吃掉她，在月光的笼罩下，夜的气氛充满了诗情画意，*胡狮子的姿势、颜色的选择，以及似乎将人物悬挂于巨大空间的技巧，创造了一种神秘的气氛。<*r/><*r/>
稍微仔细留意一下，卢梭的画，带着一点儿童画的稚拙感，但再仔细留意，会惊讶地发现，那种隐*在画面之中返璞归真的境界；所谓“画如其人”，天真无邪像个孩子的卢梭，他的单纯来自天*，浑然天成，这是作为一个艺术家非常可贵的艺术优势，这是先天因素。
卢梭作品《睡着的吉普赛人》<*r/>