为什么国漫多为彩漫？
菜是原罪。
不过其实事实蛮简单的，当年做黑白漫的杂志都饿死了。
在*还没有普及的时代。
杂志是漫画近乎*的收入渠道。
市场上卖的最好的彩漫的杂志，所以后来的漫画都是彩漫。
说白了，*是生意。
如果少年jump等*本漫画杂志是彩漫杂志，那么*本漫画也会都是彩漫的。
儿童美术教育的核心理念是什么？
之前带着宝宝参加过两个少儿美术教育机构的课程，因为其中一个恰好是朋友办的，所以了解的可能*同样去上课的家长们多一些。
幼儿美术教育大多是老师带着做一些带有手工*质的绘画，贴纸或者黏土，或者丙烯等等，老师教出步骤，孩子们在老师的指导下完成自己的作品，成品看似很有创造*，颜色很活泼。稍大一点的孩子可能要接触些素描或者水彩水粉的学习，这胡现在很多升学模式相关，*不多说了。
我想说的是，很多儿童美术机构教孩子们画出来的作品，究竟是给家长看的，还是给孩子学习的。不可否认，孩子们肯定能在这样的教学模式下学到一些技法，提高对画画的兴趣，但是或许孩子本可以学习到更多，毕竟画画是一门艺术，不只含有技术，还有更多的美学修养。
*说，所有的孩子天生都是艺术家。我认为在没有任何模式、没有任何章法束缚的孩童时期，应该尽量的让孩子去发挥，去“创作”，无论画的好与不好，像与不像，都不是这个时期应该纠正的“错误”，我们追求的应该是个*，而不是千篇一律。在这个前提下，儿童美术教育的核心理念应该是教孩子认识美，感知美，帮助孩子建立一个艺术的概念，提高孩子的美学修养，而不是教孩子多么正确的去描绘出一个场景，多么精准的画出一个物体，此时*的表达、明暗的位置都不是那么重要了。然而面对孩子的“胡写乱画”，我只想说，子非鱼焉知鱼之乐，孩子快乐的点可能你永远也不明白。对于儿童美术老师，或许带孩子们去美术馆转转，*教他们画个通红的大苹果更有教育意义。
孩子从小建立起来的艺术修养，会根植在他们的成长过程中，形成他们的对美的认知。往后的*子，随着科技的发展，画画越来越多的可以被科学技术取代，但是机器毕竟是机器，至少近几年还不至于与人类的大脑融为一体，所以个*胡审美将会更加体现一个人的价值，同时，好的美学修养还在不断的提升孩子们的素质，塑造好的*格，让他们更阳光向上，更有活力。
这里，只是一个家长对于孩子学习画画的一些看法与希冀，至于儿童美术教育机构应该怎样做，这*交给众多“专家”去研究吧。
是发挥想象力，并且用一定的技能把脑海中想象的东西展现出来。
我举个例子，有一次老师教孩子画虎鲸，我家小宝在画好的虎鲸上面涂了一大团黑色。如果按照*的眼光，这恐怕是最丑的一张作品了。我问孩子这是什么？小宝说，你看，我的虎鲨游到石头后面去了，你看不到，只露出来尾巴。
可以看到，孩子的作品表达出了自己的想法，并且理解了前后遮盖的空间关系。相对来说技能*强。
这里的技能不是指画一件一样的东西，而是掌握不同的线条，图案，以供孩子在作画过程中重组。
作为一个艺术培训机构的老师，我个人觉得儿童画需要具备这些理念：
1、儿童画是个*的展现，创造的体现,是不同凡响，是独一无二。不需要所有的孩子跟着老师一笔一画的去涂涂画画，我们要重视创造*。
2、孩子的画是*的，是从抽象走向具象的，画出的是孩子们自己心里的东西。不要用*的思维去禁锢住孩子内心的*。
3、作为孩子家长，不能去要求孩子画什么像什么，可以通过一副画去了解孩子，胡孩子沟通。他们的心中住着天使！
